| 連日來(lái),新快報(bào)持續(xù)推出“學(xué)位房調(diào)查”專題報(bào)道,引發(fā)多方關(guān)注。根據(jù)教育部門(mén)政策,只要滿足“人戶一致”原則,孩子均有書(shū)讀,換言之所有的房子都是學(xué)位房,而由于對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的追逐,學(xué)位附加值才被劃分為三六九等。記者在廣州走訪發(fā)現(xiàn),部分省一級(jí)名校地段生年年增加,無(wú)奈采取取消午休室、將功能室改為教室的方法來(lái)應(yīng)對(duì),而部分普通小學(xué)地段生日益減少,課室充裕,“冰火兩重天”的背后,呈現(xiàn)的是截然不同的教學(xué)狀態(tài)和家長(zhǎng)心態(tài),廣州義務(wù)教育資源均衡化還有很長(zhǎng)的一段路要走。 ??冷熱不均 ??華景小學(xué) 59個(gè)班級(jí)超預(yù)期 課間活動(dòng)不下樓 ??“華景小學(xué)當(dāng)初設(shè)計(jì)48個(gè)班,目前已開(kāi)設(shè)59個(gè)班的規(guī)模。”天河區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人向新快報(bào)記者透露,根據(jù)前期摸查,今年華景小學(xué)有地段生約650人,初步預(yù)計(jì)要開(kāi)15個(gè)班,但今年畢業(yè)生只有7個(gè)班,還有8個(gè)班的教室需要解決。 ??事實(shí)上,這不是華景小學(xué)第一次地段生增多了。由于近年生源猛增,該校把教室擴(kuò)展到六樓,據(jù)校方透露,由于學(xué)生上課的樓層高了,課間十分鐘也不可能讓學(xué)生到一樓操場(chǎng)活動(dòng),只能每層樓6個(gè)班的學(xué)生局限在小小的過(guò)道中或不足30平方米的xp臺(tái)中活動(dòng)。 ?? 為了解決教室問(wèn)題,華景小學(xué)的功能室已經(jīng)一減再減,只剩一個(gè)會(huì)議室,原來(lái)的兩間圖書(shū)室、兩間音樂(lè)室、一間美術(shù)室、一間勞技科學(xué)室都沒(méi)有了。??龍口西小學(xué) 功能教室多拆掉 午休床位也沒(méi)了 ??龍口西小學(xué)也屬于天河名校。據(jù)校方透露,學(xué)校有崗頂、穗園和瑞安三個(gè)校區(qū),目前崗頂和穗園校區(qū)都沒(méi)有行政用房和輔助用房,只有瑞安校區(qū)有專用的功能教室。 ??按照相關(guān)規(guī)定,教室和輔助用房的比例應(yīng)該是1:0.9,所以學(xué)校應(yīng)該有60間輔助用房。和華景小學(xué)一樣,由于學(xué)生太多,學(xué)校已經(jīng)顧不上“小學(xué)4樓以上都不能用來(lái)做課室”的規(guī)定,開(kāi)始在5樓設(shè)教室。 ??不光是教室,受影響的還有學(xué)生午休。以前學(xué)校是每生一個(gè)床位,從今年開(kāi)始床位便保證不了,孩子只能趴桌子睡了。 ??華陽(yáng)小學(xué) 教室不夠人太多 分兩批做課間操 ??受家長(zhǎng)關(guān)注的華陽(yáng)小學(xué),同樣人滿為患。當(dāng)初設(shè)計(jì)規(guī)模為48個(gè)班,目前已開(kāi)設(shè)62個(gè)班,2015年畢業(yè)8個(gè)班,地段生新生卻多達(dá)12個(gè)班,預(yù)計(jì)4年后總規(guī)模達(dá)到72個(gè)班的規(guī)模,超出設(shè)計(jì)規(guī)模24個(gè)班。由于人數(shù)太多,目前學(xué)校課間操分兩批進(jìn)行。 ??在廣州,并不是每所小學(xué)的學(xué)位都像華陽(yáng)小學(xué)、華景小學(xué)等名校一樣爆棚的,即使在是名校林立的越秀、荔灣等區(qū),也有部分普通小學(xué)受老城區(qū)拆遷和改善住房需求影響,地段生每年都在減少,學(xué)位寬裕。以越秀為例,近幾年西片的學(xué)校幾乎都比東片的地段生少,比起東片動(dòng)輒8個(gè)、10個(gè)以上的班級(jí)規(guī)模,有學(xué)校每年只招三四個(gè)班。因此,這些學(xué)校也有條件推行20人的“小班教學(xué)”。 ??越秀 每班20學(xué)生 個(gè)性化培養(yǎng) ??“我們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一本成長(zhǎng)手冊(cè),可以為學(xué)生提供個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃?！毖藕商列W(xué)有老師告訴記者,2012年,雅荷塘小學(xué)和舊部前小學(xué)、惠福西小學(xué)率先成為越秀區(qū)小學(xué)教學(xué)(每班20人)試點(diǎn)學(xué)校。 ??據(jù)悉,去年雅荷塘小學(xué)地段生約100人,學(xué)校共開(kāi)了4個(gè)班,根據(jù)今年初步摸查結(jié)果,預(yù)計(jì)今年依然保持三四個(gè)班的規(guī)模。 ??“小班教學(xué),老師會(huì)有更多精力顧及到每一個(gè)孩子。”該老師透露,事實(shí)上,小班教學(xué)要求更加精細(xì)化了,前期老師還會(huì)參加大量培訓(xùn)。 ??荔灣 學(xué)位有剩余 接收借讀生 ??在老城區(qū)荔灣,這樣的情況同樣存在,如芳村一帶,不少公辦小學(xué)、村辦小學(xué)學(xué)位有空余,而且校園面積寬敞,仍然可以招收外來(lái)工子女。 ??記者在芳村一所省一級(jí)學(xué)校了解到,該校不接收本地?fù)裥Ｉ?但是仍可接收外地戶籍的借讀生,但是就要繳納6萬(wàn)元的捐資助學(xué)費(fèi)。 ??爆棚探因 ??金豬奧運(yùn)寶寶接連入學(xué) 小學(xué)配套跟不上 ??為何名校會(huì)出現(xiàn)地段生爆棚的問(wèn)題?細(xì)究原因,家長(zhǎng)在對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源追捧的背后,還與2013年、2014年“金豬寶寶”、“奧運(yùn)寶寶”接連入學(xué)分不開(kāi)。 ??2012年以前,廣州學(xué)位緊張問(wèn)題似乎并不突出,隨著2007年出生的“金豬寶寶”入學(xué),地段生爆棚問(wèn)題浮出水面。根據(jù)《廣州年鑒》,當(dāng)年出生的戶籍人口比上年增加了5745人。2014年“奧運(yùn)寶寶”入學(xué)接踵而來(lái),兩層因素疊加,不少學(xué)校滿額招生,一些名校紛紛“中招”,有的取消午休室,有的改閱覽室、舞蹈室為教室。 ??而在天河,這樣的情況尤其明顯,由于地處中心城區(qū),人口流動(dòng)大,發(fā)展快,近年又有不少新樓盤(pán)開(kāi)盤(pán),需要解決新一批業(yè)主子女入學(xué)問(wèn)題,學(xué)位問(wèn)題更加突出。 ??龍口西小學(xué)校長(zhǎng)尚國(guó)銀直言,華陽(yáng)小學(xué)、龍口西小學(xué)出現(xiàn)地段生增多,多由天河北一帶小學(xué)不足造成,“天河北一帶按照原有招生規(guī)模,一年招8—10個(gè)班,但是現(xiàn)在因?yàn)橘I(mǎi)學(xué)位房的人多,周轉(zhuǎn)頻率加快了,所以每年地段生都居高不下”。 ??天河區(qū)教育局副局長(zhǎng)王建輝同樣認(rèn)為,學(xué)校配套不足也是造成華景小學(xué)學(xué)生爆棚的主要因素,“華景新城現(xiàn)居住人口超過(guò)10萬(wàn)人,只配套一個(gè)小學(xué)、兩個(gè)校區(qū),按照相關(guān)規(guī)定,每?jī)扇f(wàn)人口就應(yīng)建一個(gè)配套小學(xué)”。 ?? 地段生增多,除了硬件跟不上,受影響的還有師資力量。據(jù)悉,去年為了應(yīng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童增多,天河區(qū)便緊急招聘小學(xué)教師。??“一邊是學(xué)校教室操場(chǎng)都不夠的華陽(yáng)小學(xué),另一邊是環(huán)境不錯(cuò)的華成小學(xué),如果讓學(xué)生去前一所學(xué)校,我覺(jué)得對(duì)不起孩子。”針對(duì)天河區(qū)近期的地段劃分調(diào)整,天河區(qū)教育局副局長(zhǎng)王建輝直言。
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發(fā)表于 2015-4-12 11:59
